Dinámica fractal de niños con trastornos en el aprendizaje en México. Científica, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 31–41, 2024. DOI: 10.46842/ipn.cien.v23n1a04. Disponível em: https://cientifica-ipn.com/index.php/esime/article/view/14.. Acesso em: 4 dec. 2024.